Letras Galegas: "Roseiras" de Aguiño.

Escoitamos Poemas de Álvarez Blázquez (Nenos e nenas do Ceip de Quintela-Moaña).

Letras galegas: Xosé María Álvarez Blázquez.

CORRELINGUA: CANTANDO, RINDO E MEDRANDO NA NOSA LINGUA.

CORRELINGUA EN RIBEIRA: 1500 RAPACES E RAPAZAS DE TODA BARBANZA CONVINDO NA NOSA LINGUA, EN GALEGO.

O noso corpo móvese con Haring.

Día do Libro:Os nenos e as nenas de 4º preparan para nós o conto de Dona Carme.

Ana coida de Mariña e Xacobe.

Aprendemos con Pollock.

Facemos comics na pizarra dixital cas nosas fotos.

Javi e Antonio coidan de Mariña e Xacobe.

Xa temos internet, impresora e scaner na clase: traballamos cas fotos de cando eramos bebés.

Animais fantásticos, habitantes da nosa imaxinación.

Sara con Mariña e Xacabo na súa casa.

Samanta leva para a súa casa a Xacobe e Mariña.

Aprendendo das experiencias das nais e dos irmáns pequenos de Adrián Parada e Juan.Grazas a todas as familias polo vosa colaboración neste proxecto.

Xogamos cas Barriguitas da profe: Pel de cores, pel de interculturalidade.

A profe Silvia embarazadísima.

Parabéns Ana. Parabéns Lydia.

Compartindo experiencias: seguimos investigando a través das entrevistas.

Son neno e xogo as bonecas. Son home e cambio cueiros. Son persoa.

TÉCNICA DE FRAGMENTACIÓN E RECONSTRUCIÓN: PREPARAMOS UNHA EXPOSICIÓN DE ROSTROS.

PUM PUM!: DENDE A PIZARRA DIXITAL ENTRAMOS NAS GALESCOLAS PARA SEGUIR APRENDENDO.

Galescolas.

Oia.

Panton.

Boiro.

Fene.

O PARTO EN TRES DIMENSIÓNS.

CARLOS: UN BEBÉ NUN MUNDO CHEO DE CALCETÍNS.

OUTRA FONTE DE APRENDIZAXE: ENTREVISTAS A NAIS E PAIS. (GRAZAS ANA POLO TEU TEMPO E COLABORACIÓN)

TRAEMOS Á ESCOLA MOITAS COUSAS RELACIONADAS COS/AS BEBÉS: O TETEIRO.

ECOGRAFÍAS DE MAMÍFEROS.

SEGUIMOS INVESTIGANDO: VÍDEOS QUE NOS TROUXERON AS FAMILIAS, QUE TEÑEN AS PROFES, DE INTERNET...

FACEMOS FILAS DIVERTIDAS: "RIM, RIM PITICLIN QUE SE POÑA DETRÁS DE MIN..(NOME DO/A NENO/A) " RIM, RIM PITICLÍN QUE PASE POR DEBAIXO DE MÍN..."

MARIÑA E XACOBE SON O/A BEBÉ QUE LEVARÁN PARA Á SÚA CASA PARA COIDAR.HOXE LLE PUXEMOS O NOME.

SEGUIMOS CO PROXECTO: BUSCAMOS CORPOS DE HOMES, DE MULLERES E BEBÉS NOS LIBROS DE ARTE.

OS ARTISTAS E AS ARTISTAS NON SO PINTAN EN PAPEL, EN PLANO...BUSCAMOS FORMAS INSOSPEITADAS E CHEAS DE SENSACIÓNS.

ALGÚNS/AS TRAEN O SEU CORDÓN UMBILICAL.

ERASE UNHA VEZ ...UNHA ECOGRAFÍA, DÚAS ECOGRAFÍAS...OS NENOS E AS NENAS TRAEN AS SÚAS ECOGRAFÍAS.